学习迁移测试仪MHY-16245功能特点

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更新日期：2015-07-20

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学习迁移测试仪型号：MHY-16245

学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，亦是将学得经验有变化地运用于另一情境。 MHY-16245 ，根据学习迁移的条件、过程、测量的思想，采用常用的图形、数字、字母为学习的内容。本仪器采用 MCS － 51 单片微型机及其相应接口电路设计而成，采用程序控制，具有自动、随机、统计功能。显示部分采用 8 × 8LED 点阵发光器件，图像（字符）清楚，并具可靠性高，寿命长特点。

功能特点：

1. 按实验要求仪器可实现一套图型符号、一套字母符号的显示。图型符号分别配有三套操作编码，分别为编码Ⅰ、编码Ⅱ、编码Ⅲ。字母符号配有一套操作编码，为编码Ⅳ。仪器一次并列显示五个不同的图形或字母符号。被试参照相对应编码序号进行回答。

2. 仪器自动判别正确和错误，自动记分、记错、记时并显示。用回答灯自动提示被试回答数码，被试回答出错时，仪器自动响蜂鸣，答错指示灯亮。仪器测试结果统计规则如下：

（ 1 ）记分规则：正确回答一组加 1 分，连续正确回答十组编码为满分 10 分。

（ 2 ）记错规则：回答过程中，一组中的任一位编码答错，记错一次，测试时累计记错，且分数清零。

（ 3 ）记时规则：记时单位为秒，精度为 0.1 秒，记时只记录被试反应时间，即当仪器呈现学习材料时打开记时器，被试回答完时关闭计时器，直到显示下一组学习材料时再打开记时器。

3. 本仪器采用了学习材料随机发生的测试方法。保证仪器测试的灵活性和随机性。

技术参数：

结果显示：六位数码显示

自动计时范围： 0.1s～ 99999.9s

zui大计错次数： 99次

重量： 1.2KG

外形尺寸： 220×270×85mm3

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